Луи Брайль – создатель уникального рельефно-точечного шрифта
(04.01.1809 –06.01.1852)
4 января 1809 года в небольшом французском городке Кувре, который расположен в 40 километрах к востоку от Парижа (Франция), в семье ремесленника Симона-Рене Брайля и Моник Барон родился поздний четвертый ребенок – мальчик Луи.
Семья владела домом, несколькими хозяйственными постройками и семью с половиной акрами земли с виноградниками.
Симон-Рене Брайль был знаменитым на всю округу шорником, он изготовлял на заказ все виды конской упряжи. Его мастерская была завалена тюками с кожей, а на стене позади него всегда висели разнообразные инструменты.
Когда Луи Брайлю было три года, произошел несчастный случай. Играя в мастерской отца, Луи повредил себе глаз (мальчик поранил себе глаз шорным ножом, отчего развилось симпатическое воспаление глаз и слепота). Из-за распространившейся на второй глаз инфекции, он стал абсолютно слепым уже к пяти годам.
Дом, в котором родился Л. Брайль в г. Кувре, Франция
Родные очень переживали за Луи, ведь слепых людей в то время ожидало печальное будущее: нищенское существование и голодная жизнь на милостыню.
Родители старались сделать все возможное, чтобы мальчик рос и развивался как нормальный человек, не чувствуя себя обездоленным. Отец научил Луи плести бахрому, которая использовалась в создании конской упряжи и шить домашние туфли. Несколько раз в неделю к нему приходил учитель музыки, учивший его играть на скрипке.
Симон-Рене Брайль сделал для сына специальные дощечки с прорезями, по которым учил его алфавиту. Позже Луи научили писать. Отец всюду старался брать сына с собой. Он учил его различать пение птиц, крики животных и ароматы цветов.
Помогая матери, Луи накрывал на стол и приносил воду. Дорога была долгой и трудной, но, если он спотыкался и проливал воду, шел за ней снова. Отец вырезал для него длинную палку с заостренным концом для прогулок. Она стала большим подспорьем, так как позволяла "предвидеть" и исследовать препятствия, чтобы обходить их.
Когда Луи исполнилось шесть лет, в деревне появился новый священник, который и изменил жизнь мальчика коренным образом. Отец Якоб учил его истории, знакомил с наукой, познакомил с музыкой и песнями.
С семи лет Луи начал посещать городскую школу в Кувре. Мальчик удивил учителей своими способностями и очень быстро стал лучшим учеником.
Видя успехи незрячего ребенка, деревенский учитель посоветовал юному Брайлю получить специальное образование.
Отец Яков к десяти годам Луи подыскал для мальчика место в королевской школе для слепых детей, основанной в 1784 году (ныне национальный институт для слепой молодежи) в Париже. Это было первое образовательное учреждение для незрячих в мире. И в 1819 году десятилетнего Луи отправляют в Королевский институт для слепых в Париж.
Институт для слепых, хоть и королевский, располагался в тесном и сыром помещении – в здании бывшей тюрьмы, которая использовалась во время Французской революции. Постоянно нахождение в такой обстановке было губительном для здоровья учеников, в результате чего многие из детей (в том числе и сам Брайль) в дальнейшем начали страдать от туберкулеза. В альма-матер всех слепых учеников обучали грамоте и музыке, вязанию и ткачеству. Большой упор делался на развитие тактильного чувства, умения познавать мир через прикосновения. Для занятий воспитанникам института предоставлялись учебники, написанные рельефно-линейным шрифтом, однако таких книг было мало, а по многим предметам они и вовсе отсутствовали.
Непосредственно, само обучение, в институте основывалось на выслушивании и запоминании. Письмо практически отсутствовало. В библиотеке имелось небольшое количество книг, напечатанных по методу Валентина Гаюи (рельефно-линейный шрифт).
С 12 лет Луи Брайль начинает свои эксперименты по созданию алфавита для слепых. А полностью он закончил свою работу к 15 годам.
Нужно отметить, что Луи занимался еще и музыкой, он освоил в совершенстве пианино и орган. И в 16 лет получил оплачиваемое место органиста в небольшой церкви рядом с Институтом.
Завершив свое обучение в институте для слепых в 1828 году, Луи получает предложение стать младшим учителем-репетитором (тифлопедагогом).
В то время слепых детей обучали знаниям с помощью "ночной азбуки" ("ночного письма") Барбье.
"Ночная азбука", придуманная в 1821 году отставным капитаном артиллерии Шарлем-Мари Барбье де ля Серр, использовалась солдатами для того, чтобы читать донесения в темное время суток. Сведения записывались путем прокалывания отверстий в картоне, чтение – путем прикосновения к нему. Выпуклые отверстия, расположенные в две колонки по шесть штук, представляли собой различные звуки.
Луи Брайля система Барбье не удовлетворяла своим несовершенством: слишком много точек, отсутствие знаков препинания, да еще и к тому же в ней не работали правила правописания. Однако идея использования выпуклых точек ему очень даже понравилась. Желание создать более совершенный и удобный шрифт для слепых заставило подростка проводить вечера напролет, без конца экспериментируя. Летом, находясь на каникулах в родном городе Кувре, юношу часто можно было увидеть сидящим на обочине дороги и прокалывающим иглой плотный лист бумаги.
В конце 1824 года, в неполные 16 лет, юного Брайля осенила гениальная идея создания условного алфавита из различных комбинаций шести рельефных точек, расположенных в две колонки по три штуки. В его системе были возможны 63 перестановки, а расстояние между двумя точками равнялось 2-2,5 мм. Незрячий человек мог читать, водя кончиками пальцев по рельефным точкам.
Продолжая совершенствовать свой шрифт и, добавив в него знаки препинания, цифры и нотные знаки, Брайль публикует небольшой труд – "инструкцию" к своей системе. В 1829 году он представил начальный вариант своего шрифта на рассмотрение совета института, однако его члены сочли шрифт неудобочитаемым для зрячих преподавателей. Хотя новый метод с воодушевлением приняли учащиеся Института.
В 17 лет Луи Брайль стал учителем в младших группах, а в 19 лет он преподавал почти всю программу Института (арифметика, география, грамматика, музыка).
Неутомимую деятельность Луи Брайля ничто не могло остановить, даже то, что к 26 годам он был болен туберкулезом. Луи продолжал работу над улучшением своего метода. Он задумался над тем, что не много зрячих людей владеет его методом, а слепым надо знать обычный алфавит. Что бы его слепые подопечные могли общаться со своими зрячими родными и друзьями, он придумал специальную иглу, с помощью которой можно было рельефно изобразить обычные буквы. Однако этот способ занимал много времени.
Решить эту задачу Брайлю помог Пьер Фуко, который ослеп в 6 лет, он был одаренным человеком в механике. Фуко предложил использовать изобретенную им машину, которую он назвал "Клавишный Печатник". При нажатии на кнопку появлялся чернильный оттиск обычной буквы, и одновременно эта буква приобретала рельеф. Такой текст могли прочесть и слепые, и зрячие. Так появилась на свет бабушка пишущей машинки.
Окончательный вариант шрифта Брайля мир увидел в 1837 году. На повторном рассмотрении изобретения студента настояли слепые и слабовидящие люди. Именно тогда новый шрифт был оценен и признан более удобным, нежели классическая система рельефного воспроизведения латинских букв. Детище слепого мастера немедленно стало эталоном.
Несмотря на тот факт, что шрифт Брайля был уже окончательно принят за основу, Барбье де ля Серр продолжал добиваться принятия своего "ночного письма". А зрячие преподаватели, предпочитавшие обычные буквы в рельефе, были непреклонны и противились использованию слепыми иного шрифта. Позже предпринимались и другие попытки заменить шрифт Брайля и системой Муна, или нью-йоркской точечной системой, но успехом они не увенчались.
Луи Брайль, несмотря на большую нагрузку, продолжал добиваться все большего распространения своей системы. Будучи талантливым музыкантом, он преподавал музыку незрячим людям, опираясь на созданный им специальный шрифт для записи нот (нотопись).
В декабре 1851 года состояние здоровья Луи Брайля значительно ухудшилось. Но он сохранял спокойствие, убежденный в том, что его земная миссия закончена. "Господу было угодно, чтобы перед моими глазами всегда стояло ослепляющее великолепие вечной надежды" – сказал он своим друзьям перед смертью. Луи Брайль умер 6 января 1852 года, ему было всего 43 года. Его похоронили на кладбище в родном городе Кувре.
О своих нуждах и своем здоровье Брайль беспокоился очень мало. Из получаемых им денег лишь небольшую часть он тратил на себя, покупая самое необходимое, а остаток откладывал, чтобы помогать другим. Он использовал свои сбережения для приобретения книг и приспособлений для письма по его методу для бедных студентов.
Луи Брайль был известен своей бесконечной добротой, за которую никогда не искал благодарности. После смерти в его личных вещах друзья нашли небольшую коробочку с надписью: "Сжечь, не открывая". Надпись заинтриговала людей, и коробочка была вскрыта. Там находились сотни расписок о данных в долг деньгах. Друзья исполнили волю Брайля: коробочка и ее содержимое были сожжены.
В 1852 году методом Брайля пользовались в основном в стенах Королевского Института для слепых и немногочисленными энтузиастами за его пределами. Но уже в 1854 году метод Брайля был официально признан во Франции и начал распространяться в европейских странах.
В 1878 году на всемирном конгрессе в Риме метод Брайля был утвержден, как наиболее подходящий метод чтения и письма для слепых людей.
А спустя 100 лет после смерти Луи Брайля его тело было перенесено во французский Пантеон и захоронено вместе с другими выдающимися людьми Франции.
До наших дней сохранился дом, где родился и провел детство Луи Брайль. С 1956 года по настоящее время там размещается музей. Дом располагается на окраине города, на улице, переименованной в честь Луи Брайля. Здание внесено в список исторических памятников Франции, благодаря чему и сохранил свой первоначальный облик. Музей открыт для посещения и бережно сохраняется усилиями всемирной организации слепых совместно с муниципалитетом Кувре.
Самой первой книгой, напечатанной шрифтом Брайля, стала "История Франции", 1837 год.
Революционное изобретение удобной методики чтения и записи Луи Брайля существенно улучшило качество жизни слабовидящим и слепым людям во всем мире, позволило повысить уровень образования, а стало быть, и получить дополнительные жизненные возможности тем, кто лишен такого привычного для большинства дара – зрения.
Алфавит Луи Брайля
Простая и логичная структура системы Брайля базируется на наличии либо отсутствии точек в пределах одной ячейки, включающей 2 колонки, по три точки на каждую. Различные перестановки точек в ячейке дают нам 63 комбинации, отражающие все символы современного алфавита.
Первые десять букв алфавита Луи Брайля формируются с использованием только двух первых рядов в ячейке; следующие десять так же, как и предыдущие с добавлением нижней точки в левой колонке. Оставшиеся буквы формируются, как вторые десять с добавлением нижней точки в правой колонке. Знаки пунктуации представлены комбинациями точек с использованием только двух нижних рядов точек.
Луи Брайль не остановился на изобретении алфавита; он адаптировал свой метод для математики, создав уникальную систему аббревиатур, и для музыки, разработав вертикальную систему, которая используется по сей день.
Шрифт Брайля в России
В Россию шрифт Брайля пришел во второй половине XIX века.
Первым русским незрячим, освоившим эту систему, стал Денис Оболенский, представитель старинного княжеского рода. Разорившись, его отец стал служащим одного из московских ведомств. На своего сына, потерявшего зрение в семилетнем возрасте, он не обращал никакого внимания. Постоянно слыша от матери слова о том, что, как только тот подрастет, то отправится жить в монастырь, к 10 годам Денис понял, что в родительском доме он лишний. От монашеской рясы его спас молодой студент-немец Руп, оказавшийся настоящим кладезем сведений о европейских слепых. Он рассказывал Денису и его семье об известном педагоге-слепце Иоганне Кни, о незрячем депутате бельгийского парламента Роденбахе, и о слепом короле Георге V, правителе Ганновера, оказавшемся прекрасным конституционным правителем, чем произвел на них большое впечатление. Несмотря на демагогии, разводимые матерью Дениса, отец его, Михаил Оболенский, попросил Рупа дать сыну несколько уроков.
Когда же немцу пришло время возвращаться на родину, Денис не знал, куда деться от горя. Желая утешить мальчика, его состоятельный дядя выделил средства на поездку в Германию с родителями. В1857 году семья Оболенских покинула страну. Они остановились в пансионе в Гейдельберге, где юный Оболенский познакомился с пожилой англичанкой Сперлинг и двумя ее дочерьми. Покойный сын женщины, как и Денис, был слепым. Специально для мальчика англичанка выписала из Парижа "доску Брайля" и французский букварь, а ее дочери начали обучать подростка письму и чтению на французском, английском и немецком языках.
В 1861 году Оболенский адаптировал алфавит Брайля к родному языку. Создание второго алфавита принадлежало члену Совета "Человеколюбивого общества" А. Полежаеву. В 1881 году Мариинское попечительство вводит в практику окончательный вариант "русифицированного" алфавита Брайля, разработанного тифлопедагогом (преподавателем для слепых и слабовидящих людей) Е. Р. Трумбергом и директором Дрезденского института слепых Г. Бютнером.
В 1885 году в России стране было издано 100 экземпляров книги Анны Адлер "Сборник статей для детского чтения, посвященный слепым детям", а цена одного сборника равнялась трем рублям.
Известный офтальмолог, секретарь Одесского отделения попечительства о слепых Г. А. Миткевич открыл в Одессе брайлевскую типографию и уже к лету 1889 г. был выпущен сборник стихотворений А. В. Кольцова. Все увеличивающийся спрос на "особые" книги подвигли чиновников открыть в Петербурге в здании Александро-Мариинского училища типографии брайлевской печати.
С января 1898 года в России начал выходить первый журнал для незрячих "Досуг слепых". Издание первых советских книг на "языке точек" было предпринято в Советском Союзе в 1924 году.
В 1936 году в Москве при учебно-педагогическом издательстве начинает свою работу редакция литературы для слепых. В это же время взрослых неграмотных слепых начинают массово обучать грамоте с помощью системы Брайля. Специально для этого на язык незрячих были переведены пособия по ликбезу и учебники для начальной школы. В союзных республиках вводится обучение на национальных языках, что приводит к появлению татарского, украинского, грузинского и многих других брайлевских алфавитов.
Сегодня шрифт Брайля используется во всех областях деятельности человека. Он одинаково доступен как ученым, так и простым людям. Благодаря развитию прогресса, электронное оборудование научилось переводить на шрифт Брайля обычное письмо, хотя первоначальный шрифт продолжает использоваться людьми также активно.
Русский алфавит Брайля
Брайль и новые технологии
В конце XX века произошел сильный прорыв в сфере компьютерных технологий и электроники, благодаря чему значительно слепым и слабовидящим людям стали доступны новые возможности.
Компьютерные программы получили возможность интерпретировать информацию с компьютера посредством шрифта Брайля.
Программа Duxbury BrailleTranslator (DBT) – осуществляет двунаправленный перевод. В результате, обыкновенный шрифт переводится в азбуку Брайля и обратно. Но этим ее свойства не ограничиваются. DBT – это полнофункциональный текстовый редактор, при помощи которого можно подготовить любой документ к печати по брайлю на нескольких десятках языков, в самых разнообразных кодировках.
Jaws for Windows – одна из самых популярных в мире программ экранного доступа, работающая на компьютере в среде Windows. Благодаря речевому синтезатору, через аудио-карту компьютера, информация с экрана считывается вслух, обеспечивая возможность речевого доступа к самому разнообразному контенту. Jaws также позволяет выводить информацию на обновляемый дисплей Брайля, который позволяют набирать и читать текст, работать слепым людям за компьютером самостоятельно.
Все это и множество других технических разработок не могли бы существовать без системы, которую придумал Луи Брайль.
Значение системы Брайля
Система Брайля является на сегодняшний день универсальным инструментом для передачи информации незрячим людям. Алфавит Брайля применяется во всех языках мира, включая японский, китайский и арабский. За прошедшие несколько лет он также был адаптирован для таких редких языков как гуарани, широко распространенного в Парагвае, тибетского и дзонг-кэ, одних из официальных языков государства Бутан и т.д.
Всемирная Ассоциация Брайля, образованная в 1950 году и курируемая ЮНЕСКО, сыграла главную роль в адаптировании системы Брайля для большинства мировых письменных языков, особенно тех, которые распространены гораздо меньше, чем английский, французский или испанский. Ассоциация Брайля Всемирного Общества Слепых по-прежнему продолжает работу по унификации алфавита и его продвижению.
Литература:
Баграмова, Ю. Луи Брайль: Ослепляющее великолепие вечной надежды / Ю. Баграмова. – Текст : электронный // Православие и Мир : [сайт]. – 2014. – 13 нояб. – URL: https://www.pravmir.ru/lui-brajl-osleplyayushhee-velikolepie-nadezhdy/ (дата обращения: 11.01.2021).
Бирючков, М. Автор великого шеститочия Луи Брайль : биобиблиографический указатель / М. Бирючков ; Рос. гос. б-ка для слепых. – Москва : ИПТК "Логос" ВОС, 2002. – 363 с. – (Круг чтения : Издание для слабовидящих). – Текст : непосредственный.
Брайль, Луи : 205 лет со дня рождения // Календарь знаменательных и памятных дат из жизни и деятельности незрячих : 2014 год. – Москва, 2013. – С. 26-30. – Текст : непосредственный.
Брайль, Луи : 210 лет со дня рождения // Календарь знаменательных и памятных дат из жизни и деятельности незрячих : 2019 год / [сост. Н.Д. Шапошникова]. – Москва, 2018. – С. 35-40. – Библиогр.: с. 38-40. – Текст : непосредственный.
Бухтияров, В. Луи Брайль / В. Бухтияров // Наша жизнь. – Москва, 2019. – № 1. – С. 47–58. – (Знаменитые слепые). – Текст : непосредственный.
Бруштейн, И. Глубокоуважаемый мсье Луи Брайль! / И. Бруштейн. – Текст : элестронный // Издательство АРПЕЛЬ : [сайт]. – 2021. – URL: http://aprilpublish.ru/k-nezrimomu-solncu/glubokouvazhaemyj-mse-lui-brajl.html (дата обращения: 11.01.2021).
Гонин, Х. Луи Брайль и филателия / Х. Гонин // Наша жизнь. – Москва, 2010. – № 7. – С.55–58. – (Кругосветка). – Текст : непосредственный.
Крайнова, Д. Луи Брайль. Гений, подаривший слепым людям мир / Д. Крайнова. – Текскт : электронный // Аргументы и Факты : [сайт]. – Оренбург, 2018. – URL: https://oren.aif.ru/society/people/lui_brayl_geniy_podarivshiy_slepym_lyudyam_mir (дата обращения: 11.01.2021).
Луи Брайль. – Текскт : электронный // Вера. Светлое радио [Сайт]. – 2021. – URL: https://radiovera.ru/lui-brayl.html (дата обращения: 11.01.2021).
Луи Брайль – автор великого шеститочия [Шрифт Брайля] / сост. Н. В. Галицкая ; верстка Т. А. Алексеевой ; Липецкая областная специальная библиотека для слепых. – Липецк : ЛОСБС, 2017. – 1 кн.
Луи Брайль – автор великого шеститочия / сост. Н. В. Галицкая ; верстка Т. А. Алексеевой; Липецкая областная специальная библиотека для слепых. – Липецк : ЛОСБС, 2014. – 60 с. – (Издание для слабовидящих). – Текст : непосредственный.
Луи Брайль. Биографическая справка. – Текст : электронный // Россия сегодня, МИА : [сайт]. – 2009. – 4 янв. – URL: https://ria.ru/20090104/158583022.html (дата обращения: 12.01.2021).
Луи Брайль: история жизни, первые опыты и секрет создания шрифта Брайль. – Текст : электронный // Всё о Франции : [сайт]. – 2017. – 21 мая. – URL: https://mirfrance.ru/shrift-brajlya/ (дата обращения: 12.01.2021).
Метод Луи Брайля: вчера и сегодня. – Текст : электронный // Доступная среда, Интернет-магазин : [сайт]. – 2021. – URL: https://www.smartaids.ru/articles/peredovye_tekhnologii/metod_lui_braylya_vchera_i_segodnya/ (дата обращения: 13.01.2021).
